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第五届北大培文杯青少年创意写作大赛英文决赛的题目发布!

来源:网络编辑:付付发布时间:2018-08-03 09:53:00浏览:

  第五届北大培文杯青少年创意写作大赛英文决赛的题目发布,参赛的你们都发挥的怎么样呢?本次北大培文杯的英文决赛题目应该从哪里入手去写呢?怎么样解读这次的英文题目呢?今天考名校自主招生小编就为大家整理了这次北大培文杯的英文决赛题目!

第五届北大培文杯青少年创意写作大赛英文决赛的题目发布!

  北大培文杯英文决赛题目

  题目一:请就Label这个词思考并展开联想,创作一篇作品,题目自拟,文体和字数不限。

  题目二:The tide rises, the tide falls. -Henry Wadsworth Longfellow 请以The tide rises, the tide falls作为文章开头,展开联想,创作一篇作品,题目自拟,文体和字数不限。

  北大培文杯英文决赛题目解析

  Q:为什么选择“Label”和“Tide”这样两个词作为主题呢?

  A:我们出题会有两个基本的出发点,一方面,我们会考虑到题目要能够与同学们看到、听到、体验到的社会问题、生活实际等结合起来,另一方面,也需要保证这种结合具有足够的开放性,给到同学们足够的创作空间。

  像“Label”这个词,它与现实连接很紧密,除了大多数同学们想到的被贴“标签”以外,我们也看到有同学选择了讲述编码中的“Label”这个词的故事,有人从实际的“标识”出发进行创意,还有选手把握住了时代特点——大数据技术当中,对“人群”进行跟踪并打下很多“标签”……

  而“Tide”这个词也是一样,有同学围绕“潮汐涨落”来做文章,有同学从“人”出发,讲述“人生起伏”,也有选手展现了自己的知识积累,从一个帝国、一个时代等大环境的变迁入手进行创作……

  Q:同学们很关心阅卷标准,比如写作技巧和故事性哪个更重要?字数、体裁等会不会影响分数?怎样判断是否有创意?

  A:首先,我个人觉得,创意不应该被定义,但反过来说,什么样的文章没有创意?这是很容易判断出来的。

  有时候,我们的孩子一说起创意、创造力,总认为一定要“独一无二”。所以会不自觉地追求故事本身的新奇。但我想说,在追求故事的曲折性之前,首先要思考,这样的编排是否具有让读者相信的力量。完全脱离现实的创作,这样的“创意”,任何读者都很难被吸引。

  其次,关于标准,除了基本的词汇、语法正误外,我们会更加看重文章所展现出的作者围绕一个主题的思考。简单说就是,考试题目不会定向,但希望选手们能够在某一个方向上有比较深入的思考。这与体裁、写作技巧、故事编排甚至是字数都没有直接的关系。

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